Erişkinlerin çarçabuk kaçındığı durumlarda ergenler daha yürekli, meraklı ve atak olabilirler. Bu durum hem kendileri hem de etrafları için tehlikeli olabilir. Ergenlikte, husus kullanımı, hata sürece, meskenden kaçma, şiddet, otomobil kazaları üzere davranış meseleleri görülebilir. Bu özel ruhsal problemlerden kaynaklanabildiği üzere toplumsal etraf ya da ekonomik nedenlerle de olabilir. Bu türlü durumlarda aileler öncelikli olarak kendi davranışlarını gözden geçirmeli, örnek olmalı, telaşlarını uygun bir lisanla çocuğuna anlatmalı, en değerlisi de çok kesin bir biçimde kuralları/sınırları belirleyip sonuçlarının net olarak tanımlanmasıdır.
Okuldan Kaçma: Ergenlikte sıklıkla görülen bir davranış problemidir. Sıklıkla okul başarısızlığının olduğu, kalabalık ve aile ilgisinin az olduğu gençlerde görülür. Erkeklerde kızlardan daha fazladır. İleride yaşanabilecek farklı davranış meselelerinin bir öncülü üzeredir. Şayet gaye konutta vakit geçirmek ya da boş dolaşma isteği ise (çok nadiren okuyamadığını görüp çalışmak isteyen gençler olabilir) ek olarak huzursuzluk ya da farklı bir davranış sorunu de eşlik ediyorsa sorun gitgide büyüyen bir kar topuna dönüşebilir. Aile ile okul iş birliği hayli kıymetlidir. Gencin ilgi alanlarını destekleyen bir okul anlayışında denetim sağlanabilir.
Evden Kaçma: ergenlerin konuttan kaçmasının sıklıkla hem aileden hem de ergenden kaynaklı nedenleri vardır. Problemli aile yapıları, güç çocukluk geçirme, anne baba ortasında yaşanan aksiliklere şahit olma, ailede ruhsal hastalık hikayesi, alkol/madde kullanımı, çocuğun sömürülmesi, ret edici davranışlar üzere pek çok neden olabilir. Bazen tek kurtuluş olarak uzaklaşmayı görebilirler. Konuttaki baskı nedeniyle meskenden kaçma kız ergenlerde daha sıktır. Birden fazla vakit bir krizin yönetilememesi nedeniyle meskenden uzaklaşırlar. Sıklıkla arkadaş ya da akraba meskenlerine sığınırlar. Aile bağlantıları çok makus değilse kriz bittiğinde geri dönerler. Bazen de ne yazık ki yağmurdan kaçarken doluya tutulabilirler. Meskendeki zorluktan kaçarken aslında bir tahlil üzere görünen diğer bir zorluğa geçerler. Uygunsuz arkadaşlarla olmak ya da erken yaşla evlenme isteği üzere kendilerince bir tahlil bulurlar. Elbette bu meselelerin daha fazla büyümesinden ve çözümsüzlüğe gitmesinden diğer bir mana taşımamaktadır.
Madde Kullanımı: Ergenlik husus kullanımı açısından en riskli periyottur. Zira büyüdüğünü ispat etme, meşakkatlerle başa çıkamayacağı niyeti, merak, arkadaş teşviki, kümeye uyma isteği, aile çocuk alakasında çok kısıtlayıcı ya da çok müsaade verici olmak, otorite figürünün olmaması, anne baba ayrılığı, konutta husus kullanan birinin varlığı riski arttırmaktadır. Çocuğun okul muvaffakiyetindeki ani düşme, davranışlarda süratli değişiklik, arkadaş etrafının değişimi husus kullanımını hatırlatmalıdır. Elbette husus kullanımı tedavi edilebilen bir durumdur fakat öncelikli olarak kullanmanın önüne geçilmelidir. Bu nedenle evvel ‘Hayır’ demeyi öğretmeliyiz. Haz alma arayışına iten nedenlerini tespit etmeliyiz, farklı arkadaşlık edinebilmesi için farklı ortamları yaşama talihi tanımalıyız. Elbette profesyonel bir takviye almasını da sağlamalıyız.
Bu riskli davranışlar karşısında bazen ebeveynler kendilerini çaresiz hissetseler de sorunu çözmekle ilgili bir yardım almalıdırlar. Ergeni profesyonel yardıma ikna edebilmenin en değerli yolu bu durumun bir aile sorunu olduğu, ona yanında olmak ve yardım etmek istediğinizi lisana getirmek olabilir.
